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新学年学校安排我带一年级萌新。开学一周，发现原来很多家长第一次当小学生家长，这第一周简直就是鸡手鸭脚，手忙脚乱。深深感受到作为一年级新生班主任，不仅要带班，还得带带家长才行呀。很多家长根本都不知道一年级新生的家长需要做什么准备，又或者他们准备的东西其实是不符合学校要求的。所以今天的文章来谈谈幼小衔接中家长角色以及应做好的准备工作。

1、 帮助孩子做好心理准备，激发孩子上小学的愿望和憧憬。

怎么去激发呢？具体来说，就是不要把上学和玩对立起来，更不要把上学和辛苦、劳累；老师和严厉划上等号。

比如平时家长面对孩子在家胡搅蛮缠的时候，也许会不经意地就说了一句：“你就在家胡闹吧，等上小学了，看你老师怎么收拾你。”

其实一年级的小朋友刚从幼儿园进入小学，面对一个全新的陌生的环境、陌生的新老师，他们心里是会感到不安的，如果再听到家长讲这样的话，小朋友怎么会喜欢上学呢?

再说了，现在的小孩都很聪明的，人都是喜欢追求快乐的，一旦脑海中形成了上学是一件辛苦的事情这种印象，小孩心里是会排斥学习的。

所以，这样的话，家长不要说。可以反向操作，利用孩子天真好奇的心理，比如跟孩子说：“你的新学校好漂亮”、“新学校的图书馆有你爱看的书哦”。家长用这种引导方式，小孩才会对上小学充满期待。

2、 挑选合适且安全的文具。

崭新的书包和文具能够引发孩子对入学的兴趣和愿望。但是选什么样的学习用品呢？小孩子喜欢的文具可能是款式新颖的、好看的。但是我们选择的第一标准应该是实用、安全。

以笔者从教的经验，一年级孩子最好买那种笔袋，不要买铁笔盒。因为铁笔盒掉在地上会哐当响，要是在上课时间发出这种声音，会影响老师讲课的。

至于铅笔、橡皮擦这种文具选最平凡普通那种就行了，不要去选新颖漂亮的。如果孩子喜欢，那新颖漂亮的文具就留在家里用，不要带来学校，以免引发孩子们之间的攀比心理。

一年级的小朋友刚入学有时会出现弄丢文具的情况。家长可以在孩子铅笔上贴个姓名条，这样孩子的笔要是掉了，也容易找回来。

3、 调整孩子作息时间、培养孩子的时间观念。

其实新生角色转变不是9月开学时才开始的，有经验的家长应该在8月最后一周，就可以先培养孩子良好的作息，早睡早起，这样等到9月份开学的时候，孩子可以更好地适应学校上放学的时间。

还有一点很重要的，就是家长要有意识地培养孩子的时间观念。规定好孩子完成某一件事情的时间，不拖拉。如果孩子能够在规定时间内完成好这件事情，甚至是提前完成的话，就可以给孩子一个小奖励，让孩子体会到珍惜时间的快乐。

可别小看这一条。笔者当了多年小学教师，执教一年级的时候，最怕就是遇到动作拖拉磨蹭的孩子，如果不注意纠正，孩子上到高年级就会演变成写作业磨蹭、注意力不集中等换毛病。

为了孩子能够更好地适应小学生活，暑假最后的这几天时间，家长可别浪费了，抓紧做好以上准备吧。

除此以外，你还知道一年级新生入学时，家长可以做哪些准备工作，欢迎留言探讨。

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